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165-1077-3888
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教育学是国家立国的基础，是民族复兴、社会进步的基石。随着中国教育改革和发展进入一个新阶段，教育将发生重大变化。教育管理干部要开阔视野，明确思路，增强深化教育改革、促进教育发展的责任感和紧迫感，进一步提高教育管理能力和水平，在促进教育优质发展的过程中发挥更加积极的作用。
【培训师资】高校学者（以南京大学为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程模块
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课程内容（仅供参考）
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天数
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党性教育
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全面从严治党新形势下如何做好思想政治工作
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半天
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新时期学校党建工作要求与方法
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半天
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意识形态教育
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全面建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态
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半天
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马克思主义的基本立场、观点和方法
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半天
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意识形态与文化自信、文化安全
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半天
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提升行政管理能力
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学校党务和行政工作的实践和思考
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半天
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现代大学制度建设——高校行政工作探讨
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半天
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学校行政管理法律风险防范
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半天
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教育行政办公室主任工作经验分享
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半天
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互联网+教育行政管理
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半天
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提升教育教学质量
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“十四五”期间基础教育改革的重点与难点
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半天
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如何强化教师队伍建设，提升教育教学质量
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半天
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高校人才培养与教育改革
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半天
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高职教育高质量发展的探索
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半天
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中小学教育教学质量提升路径选择
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半天
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幼儿园班级保育和教育过程质量优化
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半天
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信息技术与教育教学深度融合的实践与探索
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半天
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高等教育国际化的策略和路径
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半天
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推进学校内涵发展
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学校从“管理”到“治理”的案例实践研究
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半天
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依法治校，构建学校危机管理体系
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半天
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基于大数据的功能：学校发展的新型竞争力
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半天
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学校组织架构与文化建设的理念、误区与策略
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半天
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学校安全监管检查规范与安全岗位责任制度建设
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半天
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新样态学校特色品牌实践研究
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半天
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学校人力资源管理与绩效考核
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半天
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【教学服务与管理】
学员管理：按南京大学学员管理制度统一管理，建立学员档案，结业后在本校存档。
教学服务：配备经验丰富的专职班主任。
1、组建班委会或学习小组，协助班级管理，加强师生沟通；
2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议，及时协助学员解决生活困难；
3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”APP上实时查看课件，打分、评论、互动；
4、培训结束后，建立学员档案并统一归入南京大学档案馆
【培训保障条件】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教学提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全