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南京大学-青少年心理健康教育专题培训班
来源/作者:网络编辑:admin    发布时间:2021-11-18     浏览次数:

     精神卫生教育是时代发展的需要。实施心理健康教育,是大学生健康成长的需要,是推进素质教育的必然要求。其总体目标是:提高全体学生的心理素质,充分发挥其潜能,培养学生乐观向上的精神品质,促进学生人格健康发展。它的具体目标是:使学生不断地正确认识自己,提高自我调节、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理素质;少数有心理障碍、心理障碍的学生,进行科学、有效的心理辅导,调整好自己,提高心理素质,提高自我教育能力。


南京大学培训中心



【培训对象】各省市、自治区及直辖市教育工作者。

【培训地点】南京大学各校区。

【培训师资】高校学者(以南京大学为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。

【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。

【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程内容(仅供参考)


课程内容(仅供参考)
天数
意识形态安全与教育的责任使命
半天
新时代教育工作者的情怀、使命和担当
半天
当前学校心理健康教育的困境与出路
半天
学生心理问题研判与管理者自我压力管理
半天
心理辅导课的设计、操作、评课与改课
半天
学生心理成长导师制构建
半天
把握学生基本心理需要,促进和谐家校关系构建
半天
懂得生命、关注心灵——教育工作者的自我成长
半天
学生心理问题研判与辅导员自我压力
半天
原生家庭与青少年常见心理问题
半天
社会心理健康工作的医学心理学范式
半天
“心理学与学校教育”教案或反思展示评析
半天
自杀风险与心理危机干预——系统模型
半天
心身健康与幸福人生——万物互联网时代人人如何做好自己的心理医生
半天
虚拟现实技术在心理学中的应用
半天
儿童心理与行为解读
半天
焦点解决短期心理咨询
半天
如何让人喜欢你——心理学视域下的有效沟通
半天
当代运动心理研究发展趋势与热点
半天
性格色彩心理学——识人用人技巧
半天
理想人格的塑造与德智体美全面发展
半天
学校德育工作的困境与突破
半天
五育并举,融合育人——构建指向立德树人的学校新样态思考与实践
半天
课堂师生关系与学生危机预防
半天
家庭教育中的心理学建设
半天
心理健康教育视野下的班主任工作
半天
从校园欺凌谈青少年犯罪预防
半天

 

【教学服务与管理】

学员管理:按南京大学学员管理制度统一管理,建立学员档案,结业后在本校存档。

教学服务:配备经验丰富的专职班主任。

1、组建班委会或学习小组,协助班级管理,加强师生沟通;

2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议,及时协助学员解决生活困难;

3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”APP上实时查看课件,打分、评论、互动;

4、培训结束后,建立学员档案并统一归入南京大学档案馆。

【培训保障条件】

1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教学提供了完善的教学保障。

2、住宿服务:除校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。

3、饮食服务:校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。

4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。


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