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南京大学-幼儿园骨干教师培训班
来源/作者:网络编辑:admin    发布时间:2021-11-09     浏览次数:

      为进一步更新幼教理念,不断提升幼儿教师的专业技能和教育教学水平,加快幼儿园素质教育进程,培训内容分为理论与实践两部分。理论培训为线下集中授课,包括专业理念、专业技能、信息技术、游戏化课程等模块,,提高教师的理论素养、知识水平、业务素质和管理能力,进一步解放思想,转变观念,提高各级教师的综合能力,从而为本地教育、社会主义文化大发展大繁荣做出新的贡献。


南京大学培训中心



【培训地点】南京大学各校区。

【培训师资】高校学者(以南京大学为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等教师队伍。

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。

【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程。

【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程内容(仅供参考)

 

主要课程 时间
幼儿园课程的价值取向与改革动态 半天
幼儿园自主游戏的设计与实施:以《指南》为背景 半天
从前沿到实践:幼儿心理健康教育的核心问题 半天
与幼儿心灵辉 映:教师游戏素养的理想追求 半天
家校沟通——家园共育的方法和技巧 半天
教学效能提升:幼儿活动投入状态的观察与分析 半天
特色幼儿游戏活动观摩——成都市知名幼儿园 半天
小组交流:特色游戏活动的创设与开展 半天
低成本有质量幼儿园环境创设 半天
核心素养与幼儿园课程 半天
幼儿园区域活动创设与指导 半天
做快乐幸福的幼儿教师 半天
新课程理念下的幼儿园环境创设 半天
工作压力与情绪管控:幼儿园骨干教师的炼成 半天


【教学服务与管理】

学员管理:按南京大学学员管理制度统一管理,建立学员档案,结业后在本校存档。

教学服务:配备经验丰富的专职班主任。

1、组建班委会或学习小组,协助班级管理,加强师生沟通;

2、听取学员对教学管理过程中的意见或建议,及时协助学员解决生活困难;

3、培训学习期间所有学员可在“来同学社”APP上实时查看课件,打分、评论、互动;

4、培训结束后,建立学员档案并统一归入南京大学档案馆。

【培训保障条件】

1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教学提供了完善的教学保障。

2、住宿服务:除校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。

3、饮食服务:校区内现有培训食堂、自助餐厅、校内酒店餐厅等可提供饮食服务。

4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。


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